OSYR
Contexte : Réponse à l'appel à projet Recherche sur les pratiques et enjeux de la science ouverte - RESO
Financeur : Agence nationale de la recherche (ANR)
Objectifs :
Les politiques publiques en matière de science ouverte accordent une place importante à la sensibilisation et à la formation des jeunes chercheurs. L’enracinement d’une culture de la science ouverte implique en effet l’intégration de la pratique de la science ouverte dans l’apprentissage du métier de chercheur. Ces dernières années ont ainsi vu le développement par les professionnels des bibliothèques et de l’information de dispositifs formels de sensibilisation et de formation, ainsi que de démarches de sensibilisation informelle. L’évaluation des effets de ces dispositifs se situe au cœur du projet OSYR (Open Science for Young Researchers). Porté conjointement par des bibliothèques universitaires et des laboratoires de recherche, le projet OSYR vise à analyser les dispositifs de sensibilisation et de formation à la science ouverte, leur appropriation par le public des jeunes chercheurs et les effets de ces dispositifs sur la pratique de la science ouverte.
Le projet produira :
- une cartographie des dispositifs formels de sensibilisation et de formation sur le territoire français, afin de proposer un état de l’art sur ces dispositifs et d’en analyser l’organisation et l’impact.
- des enquêtes quantitatives et qualitatives seront menées auprès de la cohorte de doctorants issus des établissements partenaires.
- des séminaires méthodologiques permettant l’élaboration d’une réflexion partagée entre communautés de recherche et communautés professionnelles autour des résultats du projet.
- des préconisations pour l’adaptation des dispositifs de sensibilisation et de formations et la reproduction de mesures des effets des dispositifs sur le public des jeunes chercheurs.
Partenaires :
- Université de Lille (porteur)
- Université Polytechnique Hauts-de-France (UPHF)
- Université de Liège (Belgique)
- Sorbonne Université
- Université Paris Cité
- Université Paris-Saclay
- Université de Rennes
- Université Rennes 2
Calendrier du projet : 2025-2027
